信念/信念

 信仰    

我們相信所有學生:

  • 在我們學校的適當指導和鼓勵下,並在父母的支持和支持下,有能力成為終身學習者。
  • 是獨一無二的,可以從不同的教學策略和方法中受益,以滿足​​他們的個性化需求。
  • 可以從多種語言中獲得讀寫和流利程度中受益。 多元文化意識和多種語言的有效交流為我們的學生提供了一個獨特的機會,以擴大其認知能力並在更大範圍的全球環境中運用他們的學習。
  • 必須鼓勵他們通過許多場所表達創造力,包括音樂,藝術,寫作,運動和競技。
  • 當他們尊重,負責,可信賴和善良時,他們會更加自我實現,並使世界變得更美好。
  • 可以通過具備技術素養而受益,以增強他們的溝通技巧並有效應對世界上日益增長的技術挑戰。

我們認為,為了完成我們的使命,學校必須:

  • 提供一個安全的,支持性的環境,讓學生可以自由探索,提問,學習和成長。
  • 與學生的家庭和社區合作,為認知,社交,情感和身體成長提供豐富的機會。
  • 鼓勵我們的員工不斷學習和專業發展。
  • 為我們的學生,教師和教職員工創造一個環境,​​讓其在學習中註重個人成長和責任感,發展與協作。
  • 提供機會將學生,家庭和員工聚集在一起,互相慶祝和學習。

我們認為,為了讓我們的老師支持我們的使命,他們必須:

  • 相信雙語是每位學生教育經驗中不可或缺的組成部分。
  • 相信只要提供適當的指導和發展適當的策略,所有兒童都可以學習。
  • 鼓勵每個孩子成為能樂於接受冒險的足智多謀,富有創造力和批判性的思想家,以爭取卓越的學業。
  • 為有效地滿足學生和教職員工的多樣化需求做出貢獻並促進他們的學生和同事之間的合作。
  •  參與評估,反思和目標設定的周期,以支持學生的成就並促進他們自己的智力發展。
  • 具備較強的代表學生解決問題的能力。
  •  與家人互動,以豐富文化交流,並增進對學生優勢和需求的相互了解。

科利爾·托馬斯(Collier Thomas)–普及雙語教育的驚人效果


信念

Creemos que todos los estudiantes:

  • 東方貨幣兌換服務公司手冊,以及埃斯庫埃拉唱片公司和南斯拉夫共和國唱片發行人。
  • 從不同的戰略角度來看,兒子和個人的受益人之間的關係是有益的。
  • 受益人資格的證明書。 在全球範圍內,應從多方面的文化和社區交流中獲得最佳的發展機會,同時還要在全球範圍內擴大認知範圍,並在全球範圍內廣泛地推廣應用性知識。
  • 這些人的創造力代表了音樂,藝術,體育,運動和體育運動的發展。
  • 負責任的,負責任的,可證明的和可適用的。
  • 受益人,法人和社會責任響應者的利益保護法書。

Creemos que para cumplir con nuestramisión,la escuela debe:

  • 在探索者,指導者,演習者和縫製者中享有自由的權利。
  • 合作社,社會,臨時和經濟合作社在拉丁美洲和加勒比海建立了合作關係。
  • 持續發展和發展新職業個人基金會。
  • 您可以通過個人信息獲取個人信息,也可以通過個人信息獲取個人信息,並負責任的個人信息。
  • 洛杉磯,阿根廷,西班牙和您的個人明星,記者和回教徒。

Creemos que para que nuestros profesores respalden nuestramisión,德本:

  • creen que elbilingüismoes part part of e蛇形的整體經驗
  • 從東方到東方的戰略,再到發展戰略。
  • 取消了在建築工程學院,建築學和工程學院中的任職經歷。
  • 由合作社,研究人員和同事組成的有成就的合作社,由個人和個人共同承擔。
  • 參與評估的企業,反省和評估可持續發展的理論和實踐的專家。
  • 洛斯研究基金會提出的解決方案問題
  • 互動式視頻娛樂系統和視頻娛樂系統的相互促進,同時也促進了相互交流和交流。

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