學術規劃

學術規劃可以廣義地定義為涵蓋學術生活的方方面面,包括社會,情感和行為發展,並且更明顯地側重於做出長期的學術,大學準備和職業決策。 關鍵輔導員致力於提供不斷發展的經驗和機會,以支持學生的學術,社交和情感發展。 他們努力幫助所有學生熟悉關鍵學習基準以及APS內的學術選擇和選擇,以使學生根據自己的興趣,才華和技能做出中學後選擇。

學術規劃和大學與職業準備

學生討論課程選擇並製定計劃,以達到畢業要求以及大學和職業目標。 學生將在批判性和創造性思維,問題解決,協作,溝通和媒體技術方面發展21世紀的技能,以便在大學和/或職業中蓬勃發展。

PREK – 2:

焦點: 通過學習目標和設定目標,學生開始為他們的學術職業打下堅實的基礎。 通過與教師一起上課程,在與學校輔導員一起進行課堂指導課程以及在整個學校範圍內進行大學和職業活動期間,學生開始學習有關大學和職業的知識。

採取行動: 與您的孩子分享您對孩子的教育目標。 與您的孩子討論社區中的大學,工作和職業經歷。 與老師和輔導員討論如何共同努力實現您孩子的教育和職業目標。

現在 - 現在:

焦點: 學生設定教育目標,並學習如何監控他們在實現目標方面的進度。 學生關注大學和職業意識,以及個人興趣與未來職業的聯繫。 學生還將學習他們在學校使用的技能與大學和工作世界之間的聯繫。

採取行動: 與您的孩子在家中設定目標,並討論如何實現這些目標。在製定家庭決策和開展家庭項目時,包括您的孩子。 向您的孩子詢問他/她的興趣,並將這些興趣與工作,工作和職業聯繫起來。 訪問您所在社區的大學校園,或在計算機上進行虛擬的大學之旅。

學校選擇:什麼學校適合我的孩子?

請瀏覽 www.apsva.us/school-options 有關APS鄰里學校,縣級學校和計劃的信息,以了解有關其特殊重點,示範項目和錄取政策的更多信息。

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