Sr. Marleny Perdomo

Sra. Marleny Perdomo: Diretora

Diretor Perdomo

Carreira:

Marleny Perdomo chega a Key depois de servir como vice-diretora na Washington-Lee High School em Arlington, Virginia, por 4 anos. A Sra. Perdomo está associada ao distrito das Escolas Públicas de Arlington desde 1994. Ela atuou como Supervisor de Línguas Mundiais, Especialista em Língua Estrangeira, Professora de Imersão e ESOL. A Sra. Perdomo passou mais de 20 anos no campo da aquisição de linguagem, especialmente com foco na educação de Língua Dupla / Imersão.

A Sra. Perdomo possui mestrado em educação e relações internacionais, um endosso em administração e supervisão na Virgínia e 15 anos de experiência em ensino fundamental até a faculdade. A Sra. Perdomo possui certificações de ensino do estado da Virgínia como professora do ensino fundamental (graus 3-6), Inglês como Segunda Língua (PreK-12), Espanhol (PreK-12) e certificação administrativa para diretor de escola e supervisor de currículo (PreK-12) . Ela fala inglês, espanhol e francês e estudou alemão e japonês. As línguas são uma de suas paixões.

Ela se formou em 2009 no Education Policy Fellowship Program, um programa de construção de liderança oferecido pelo Institute for Educational Policy em Washington, DC. Ela foi patrocinada pelo Instituto Confúcio da Universidade George Mason e Han Ban (Ministério da Educação da China) para uma visita de dez dias à China no verão de 2011.

A Sra. Perdomo colaborou com o Center for Applied Linguistics no desenvolvimento das Diretrizes Nacionais para Educação em Duas Línguas. Ela contribuiu para o desenvolvimento do Two-Way Toolkit, um recurso para professores em programas bidirecionais, desenvolvido pelo Center for Applied Linguistics (CAL) e The Education Alliance na Brown University. Mais recentemente, ela foi selecionada para fazer parte do comitê de revisão dos Padrões de Aprendizagem para Espanhol da Virginia.

A Sra. Perdomo obteve seu diploma de graduação em Educação e Línguas Modernas na Universidad Pedagógica Nacional, uma universidade pública em Bogotá, Colômbia. Ela frequentou o Carthage College (Kenosha, Wisconsin) e a Ohio University (Athens, Ohio), onde obteve seu mestrado em Educação e Assuntos Internacionais, respectivamente.

Ela é nativa da Colômbia e imigrou para os Estados Unidos em 1989. Ela mora no norte da Virgínia com seu marido venezuelano, seu filho de 14 anos, 2 pombinhos e um cachorrinho chamado Roxy Sofia Martínez Perdomo. A Sra. Perdomo acredita que a educação é a chave para um futuro melhor e que ser bilíngue / multilíngue é um dos maiores ativos que um indivíduo pode ter. Por meio do estudo de idiomas, a Sra. Perdomo fez amigos em todo o mundo, aprendeu sobre outras culturas e teve muitas oportunidades de emprego abertas para ela. Ela também viu muitos de seus ex-alunos construírem carreiras de sucesso dentro e fora dos Estados Unidos e ouviu muitos testemunhos de alunos sobre como ter participado da Imersão tornou suas vidas melhores. Por esses motivos, o objetivo da Sra. Perdomo para os alunos da Key é que eles adorem aprender espanhol. Ela espera que eles amem aprender de e com os outros, que as línguas construam pontes e sejam uma CHAVE que abre a porta para o entendimento mútuo, respeito e um futuro melhor para todos.

Educação e Formação

  • Certificado de Liderança Educacional, 2007, George Mason University, VA
  • MA, Relações Internacionais, 1992, Ohio University, OH
  • Ed. Inglês, 1991, Carthage College, WI
  • A., Modern Languages, 1989, Universidad Pedagógica Nacional, Colômbia
  • Endossos: ESOL, Espanhol PreK-12, Elementary 3-6, Administração e Supervisão de Instrução
  • Idiomas: espanhol, inglês e francês

Principais realizações e honras

  • University of Virginia SCOPE 13 Comunidades de Prática para Excelência em todo o estado, esperado para 2019
  • Universidade de Harvard, Instituto de Líderes Aspirantes da Virgínia, 2017
  • Prêmio de Apoio à Parceria EDUFUTURO, 2017
  • Diretor do Programa, STARTALK Federal Grant, 2010-2014
  • Bolsista do Instituto de Liderança Educacional, 2008
  • Princípios Orientadores para Educação em Língua Dual, Conselheiro, 2007
  • Professor de contato talentoso, líder de grupo de pesquisa de professores, professor líder de currículo, 2002
  • Professor do ano, escola primária

Sra. Marleny Perdomo: Diretora

Raça

Marleny Perdomo llega a Key después de servir como subdirectora en la escuela secundaria Washington-Lee em Arlington, Virginia, durante 4 años. La Sra. Perdomo está associado ao distrito de las Escuelas Públicas de Arlington desde 1994. Ele desempenhou o papel de Supervisora ​​de Idiomas del Mundo, Especialista en Lenguas Extranjeras, Inmersión y maestra de ESOL. La Sra. Perdomo tem passado mais de 20 anos no campo de adquisición del lenguaje, centrándose particularmente na enseñanza del Lenguaje Dual / Inmersión.

La Sra. Perdomo tiene maestrías tanto en educación como en relaciones internacionales, un respaldo en administración y supervisión en Virginia, y 15 anos de experiencia en enseñanza from la primaria hasta la universidad. La Sra. Perdomo posee certificaciones de enseñanza del estado de Virginia como maestra de escuela primaria (grados 3-6), ingleses como segundo idioma (PreK-12), español (PreK-12) y certificación administrativa para director de escuela y supervisor de currículo (PreK -12). Ella habla ingleses, español y francés, y ha estudiado alemán y japonés. Los idiomas son una de sus pasiones.

Ele se formou em 2009 no Programa de Política Educativa, um programa de liderança criado pelo Instituto de Política Educativa em Washington, DC. Fue patrocinada pelo Instituto Confucio da Universidad George Mason y Han Ban (Ministerio de Educación da China) para uma visita de diez días à China no verano de 2011.

La Sra. Perdomo tem colaborado com o Centro de Lingüística Aplicada no desarrollo de las Pautas Nacionales para la Educación de Lenguaje Dual. Ella contribuiu para o desarrollo de Two-Way Toolkit, um recurso para maestros en programas bidireccionales, desarrollado para o Centro de Lingüística Aplicada (CAL) e The Education Alliance en Brown University. Mais recientemente, você deve selecionar para participar do comitê de revisão de los Estándares de aprendizaje de Virginia para español.

La Sra. Perdomo obtuvo su licenciatura en Educación y Lenguas Modernas na Universidad Pedagógica Nacional, una universidad pública en Bogotá, Colombia. Assistiu a Carthage College (Kenosha, Wisconsin) e a Ohio University (Athens, Ohio), donde obtuvo su maestría en Educación y Asuntos Internacionales, respectivamente.

Ella é originária da Colômbia e imigrada nos Estados Unidos em 1989. Ella vive no norte da Virgínia con su esposo nácido na Venezuela, su hijo de 14 anos, 2 tortolitos e um perro pequeño llamado Roxy Sofia Martínez Perdomo. La Sra. Perdomo cree que a educação é a clave para um futuro melhor e que ser bilíngüe / multilingüe é um dos maiores ativos que uma pessoa pode ter. Mediante el estudio de idiomas, la Sra. Perdomo ha hecho amigos de todo o mundo, ha aprendido sobre outras culturas y ha tenido muchas oportunidades de trabalho aberto para ella. También ha visto a muchos de sus antiguos alumnos desarrollar carreras exitosas dentro y fuera de los Estados Unidos y ha escuchado muchos testemunhos de estudiantes sobre cómo haber estado inmersos en Inmersión ha mejorado sus vidas. Por estas razones, la meta de la Sra. Perdomo para los estudiantes de Key es que les encanta aprender español. Ella espera que les guste aprender de y con los demás, que los idiomas formen puentes, y que son una CLAVE que abre la puerta a la comprensión mutua, el respeto y un futuro mejor para todos.

Educación y Entrenamiento

  • Certificado de Liderazgo Educativo, 2007, Universidad George Mason, VA MA,
  • Relações Internacionais, 1992, Ohio University, OH
  • Ed. Inglês, 1991, Carthage College, WI
  • A., Modern Languages, 1989, Universidad Pedagógica Nacional, Colômbia
  • Endosos: ESOL, español PreK-12, elemental 3-6, administração e supervisão de instrução
  • Idiomas: espanhol, inglês e francês

Logros e Honores

  • Alcance de la Universidad de Virginia 13 Comunidades Estatales de Práctica para la Excelencia, espera 2019
  • Universidade de Harvard, Virginia Aspiring Leaders Institute, 2017
  • Prêmio de Apoio à Parceria Premio EDUFUTURO, 2017
  • Direção do programa, Beca Federal STARTALK, 2010-2014
  • Bolsista do Instituto de Liderança Educacional, 2008
  • Principios rectores para a educação nos idiomas, asesor, 2007
  • Maestra de contacto talentoso, Líder de coorte de investigação docente, Professora principal de currículo, 2002
  • Maestra del año, Escola Key