Sra. Marleny Perdomo

Sra. Marleny Perdomo: Schulleiterin

Hauptperdomo

Karriere:

Marleny Perdomo kommt nach Key, nachdem sie 4 Jahre lang als stellvertretende Schulleiterin an der Washington-Lee High School in Arlington, Virginia, gearbeitet hat. Frau Perdomo ist seit 1994 mit dem Bezirk Arlington Public Schools verbunden. Sie war als World Languages ​​Supervisor, Fremdsprachenspezialistin, Immersions- und ESOL-Lehrerin tätig. Frau Perdomo hat über 20 Jahre im Bereich des Spracherwerbs verbracht, insbesondere im Bereich der dualen Sprach- / Immersionserziehung.

Frau Perdomo hat einen Master-Abschluss in Bildung und internationalen Beziehungen, eine Bestätigung in Verwaltung und Aufsicht in Virginia und 15 Jahre Unterrichtserfahrung in der Grundschule. Frau Perdomo verfügt über staatliche Lehrbefähigungsnachweise als Grundschullehrerin (Klasse 3-6), Englisch als Zweitsprache (PreK-12), Spanisch (PreK-12) und Verwaltungszertifizierung für Schulleiterin und Lehrplanleiterin (PreK-12). . Sie spricht Englisch, Spanisch und Französisch und hat Deutsch und Japanisch studiert. Sprachen sind eine ihrer Leidenschaften.

Sie ist Absolventin des Education Policy Fellowship Program 2009, eines Programms zum Aufbau von Führungsqualitäten, das vom Institut für Bildungspolitik in Washington, DC, angeboten wird. Sie wurde vom Konfuzius-Institut der George Mason University und von Han Ban (chinesisches Bildungsministerium) für einen zehntägigen Besuch in China im Sommer 2011 gesponsert.

Frau Perdomo hat mit dem Zentrum für Angewandte Linguistik bei der Entwicklung der Nationalen Richtlinien für den zweisprachigen Unterricht zusammengearbeitet. Sie trug zur Entwicklung des Zwei-Wege-Toolkits bei, einer Ressource für Lehrer in Zwei-Wege-Programmen, die vom Zentrum für Angewandte Linguistik (CAL) und der Education Alliance der Brown University entwickelt wurde. In jüngerer Zeit wurde sie ausgewählt, um am Überprüfungsausschuss für die Virginia Standards of Learning für Spanisch teilzunehmen.

Frau Perdomo erhielt ihren Bachelor-Abschluss in Pädagogik und modernen Sprachen an der Universidad Pedagógica Nacional, einer öffentlichen Universität in Bogotá, Kolumbien. Sie besuchte das Carthage College (Kenosha, Wisconsin) und die Ohio University (Athen, Ohio), wo sie ihren Master in Pädagogik bzw. Internationalen Angelegenheiten machte.

Sie stammt aus Kolumbien und ist 1989 in die USA eingewandert. Sie lebt mit ihrem in Venezuela geborenen Ehemann, ihrem 14-jährigen Sohn, zwei Lovebirds und einem kleinen Hund namens Roxy Sofia Martínez Perdomo in Nord-Virginia. Frau Perdomo glaubt, dass Bildung der Schlüssel zu einer besseren Zukunft ist und dass Zweisprachigkeit / Mehrsprachigkeit eines der größten Vorteile eines Einzelnen ist. Durch das Erlernen von Sprachen hat Frau Perdomo Freunde aus der ganzen Welt gefunden, andere Kulturen kennengelernt und ihr viele Beschäftigungsmöglichkeiten eröffnet. Sie hat auch gesehen, wie viele ihrer ehemaligen Studenten erfolgreiche Karrieren in und außerhalb der USA aufgebaut haben, und hat viele Zeugnisse von Studenten darüber gehört, wie es ihr Leben verbessert hat, in Immersion gewesen zu sein. Aus diesen Gründen ist es Frau Perdomos Ziel für Schüler bei Key, dass sie gerne Spanisch lernen. Sie hofft, dass sie es lieben, von und mit anderen zu lernen, dass Sprachen Brücken bauen und dass sie ein SCHLÜSSEL sind, der die Tür zu gegenseitigem Verständnis, Respekt und einer besseren Zukunft für alle öffnet.

Bildung und Schulungen

  • Certificate of Educational Leadership, 2007, George Mason University, VA
  • MA, Internationale Beziehungen, 1992, Ohio University, OH
  • Ed. Englisch, 1991, Carthage College, WI
  • A., Modern Languages, 1989, Universidad Pedagógica Nacional, Kolumbien
  • Vermerke: ESOL, Spanisch PreK-12, Grundstufe 3-6, Verwaltung und Überwachung des Unterrichts
  • Sprachen: Spanisch, Englisch und Französisch

Wichtige Erfolge und Auszeichnungen

  • University of Virginia GELTUNGSBEREICH 13 Landesweite Communities of Practice for Excellence, voraussichtlich 2019
  • Harvard University, Virginia Aspiring Leaders Institute, 2017
  • EDUFUTURO-Partnerschaftsunterstützungspreis, 2017
  • Programmdirektor, STARTALK Federal Grant, 2010-2014
  • Fellow des Instituts für Bildungsführung, 2008
  • Leitprinzipien für den zweisprachigen Unterricht, Berater, 2007
  • Begabter Kontaktlehrer, Leiter der Lehrerforschungskohorte, Leiter des Lehrplans, 2002
  • Lehrer des Jahres, Key Elementary School

Sra. Marleny Perdomo: Directora

Rennen

Marleny Perdomo llega a Key Después de Servir Como Subdirectora und La Escuela Secundaria Washington-Lee und Arlington, Virginia, Durante 4 Años. La Sra. Perdomo ha estado asociada con el distrito de las Escuelas Públicas de Arlington desde 1994. Se ha desempeñado como Supervisora ​​de Idiomas del Mundo, Especialista en Lenguas Extranjeras, Inmersión y maestra de ESOL. La Sra. Perdomo ha pasado más de 20 años en el campo de la adquisición del lenguaje, centrándose specialmente en la enseñanza del Lenguaje Dual / Inmersión.

La Sra. Perdomo tiene maestrías tanto en educationación como en relaciones internacionales, un respaldo en administración y Supervisión en Virginia, y 15 años de erfahrcia en enseñanza desde la primaria hasta la universidad. La Sra. Perdomoposee certificaciones de enseñanza del estado de Virginia como maestra de escuela primaria (grados 3-6), inglés como segundo idioma (PreK-12), español (PreK-12) y certificación administrativa para Director de escuela y Supervisor de currículo (PreK -12). Ella habla inglés, español y francés, y ha estudiado alemán y japonés. Los idiomas Sohn una de sus pasiones.

Se graduó en 2009 del Programa de Becas de Política Educativa, un programa de liderazgo creado por el Instituto de Política Educativa en Washington, DC. Fue patrocinada por el Instituto Confucio de la Universidad George Mason und Han Ban (Ministerio de Educación de China) für einen Besuch in China und el verano de 2011.

La Sra. Perdomo ha colaborado con el Centro de Lingüística Aplicada en el desarrollo de las Pautas Nacionales para la Educación de Lenguaje Dual. Ella Contribuyó al Desarrollo de Two-Way Toolkit, un recurso para maestros en programas bidireccionales, desarrollado por el Centro de Lingüística Aplicada (CAL) y The Education Alliance en Brown University. Más recientemente, fue seleccionada para Participar en el comité de revisión de los Estándares de aprendizaje de Virginia para español.

La Sra. Perdomo obtuvo su licenciatura en Educación y Lenguas Modernas en la Universidad Pedagógica Nacional, una universidad pública en Bogotá, Kolumbien. Asistió a Carthage College (Kenosha, Wisconsin) und Ohio University (Athen, Ohio), donde obtuvo su maestría en Educación y Asuntos Internacionales, respektivamente.

Ella es originaria de Colombia e inmigró a los Estados Unidos en 1989. Ella vive en el norte de Virginia con su esposo nacido en Venezuela, su hijo de 14 años, 2 tortolitos y un perro pequeño llamado Roxy Sofia Martínez Perdomo. La Sra. Perdomo Cree Que La La Educación Es La Clave Para Un Futuro Mejor Y Que Ser Bilingüe / Multilingüe Es Uno De Los Mayores Activos Que Una Persona Puede Tener. Mediante el estudio de idiomas, la Sra. Perdomo ha hecho amigos de todo el mundo, ha aprendido sobre otras kulturas y ha tenido muchas oportunidades de trabajo abiertas para ella. También ha visto a muchos de sus antiguos alumnos desarrollar carreras exitosas dentro y fuera de los Estados Unidos y ha escuchado muchos Zeugnisse de estudiantes sobre cómo haber estado inmersos en Inmersión ha mejorado sus vidas. Por estas razones, la meta de la Sra. Perdomo para los estudiantes de Key es que les encanta aprender español. Ella espera que les guste aprender de y con los demás, que los idiomas formen puentes, y que son una CLAVE que abre la puerta a la comprensión mutua, el respeto y un futuro mejor para todos.

Ausbildung und Entrenamiento

  • Certificado de Liderazgo Educativo, 2007, Universität George Mason, VA MA,
  • Relaciones Internacionales, 1992, Ohio University, Ohio
  • Hrsg. Englisch, 1991, Carthage College, WI
  • A., Modern Languages, 1989, Universidad Pedagógica Nacional, Kolumbien
  • Endosos: ESOL, español PreK-12, elementar 3-6, Verwaltung und Überwachung des Instrucción
  • Idiome: español, inglés y francés

Logros und Honores

  • Alcance de la Universidad de Virginia 13 Comunidades Estatales de Práctica para la Excelencia, espera 2019
  • Universidad de Harvard, Virginia Institut für aufstrebende Führungskräfte, 2017
  • Premio EDUFUTURO Partnership Support Award, 2017
  • Programmdirektorin, Beca Federal STARTALK, 2010-2014
  • Fellow des Instituts für Bildungsführung, 2008
  • Principios rectores para la educationación en dos idiomas, asesor, 2007
  • Maestra de contacto talentoso, Líder de cohorte de investigación docente, Profesora Principal de currículo, 2002
  • Maestra del año, Escuela Key